ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

El organismo humano posee millones de órganos sensitivos, en ellos se encuentran los receptores, que son las terminaciones de las dendritas y neuronas sensitivas. Los receptores son muy diversos en forma, tamaño y estructura. Los sentidos funcionan a partir de unidades que comprenden un órgano receptor u órgano terminal periférico; la vía sensitiva, que interpreta la sensación. Las sensaciones se perciben e interpretan en el Cerebro.

El sistema sensorial es parte del sistema nervioso, encargado de procesar la información sensorial. El sistema sensorial está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro involucradas en la recepción sensorial. Los principales sistemas sensoriales son: la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. El campo receptivo es la parte específica del mundo a la que un órgano y unas determinadas células del receptor responden. Por ejemplo, el campo receptivo de un ojo es la parte del mundo que éste puede ver.

RECEPTORES

Los receptores pueden ser:

·         EXTEROCEPTORES: se encuentran en la superficie de la piel, las mucosas, los ojos y los oídos. Reciben estímulos externos como los cambios en el ambiente.

·         VISCEROCEPTORES O INTEROCEPTORES: se localizan en el interior del cuerpo y son estimulados por actividades que se realizan en las vísceras.

·         PROPIOCEPTORES: se ubican en músculos, tendones, articulaciones y oído interno. Reciben estímulos procedentes de músculos y zonas adyacentes, como articulaciones.

CLASIFICACIÓN DE LOS RECEPTORES

Los receptores también se clasifican de acuerdo con el tipo de estímulo al que son sensibles. De acuerdo con ello pueden ser:

• Quimiorreceptores: los excitan las Sustancias químicas en solución, como en los sentidos del gusto y el olfato.

• Mecanorreceptores: los excitan las presiones mecánicas y el sonido, como en el sentido del tacto y del oído.

• Fotorreceptores: se excitan por la luz y radiaciones como en la vista.

• Termorreceptores: perciben los cambios de temperatura como en el sentido del tacto.

Cada sentido realiza una función importante que nos permite relacionarnos adecuadamente con el medio.

SENTIDO DEL OLFATO

El sentido del olfato está ubicado en la parte interna de la nariz, precisamente en la mucosa del epitelio olfatorio. Está formado por células ciliadas ramificadas y conectadas a los receptores de las fibras del primer par de nervios craneales (el olfatorio), que atraviesan el hueso etmoides y penetran en el bulbo olfatorio, y de ahí se conectan con la corteza cerebral.

Los receptores olfatorios son muy sensibles, por lo que son estimulados por olores poco intensos. Las sustancias aromáticas desprenden partículas por lo general en estado gaseoso, que son conducidas por el aire. Al penetrar hasta la región del epitelio olfatorio, se disuelven y actúan químicamente sobre las células olfatorias. Los estímulos son conducidos al bulbo olfatorio y, por medio del primer par de nervios craneales, al Cerebro.

Para apreciar olores delicados se debe aspirar con fuerza por la nariz. Si los estímulos son frecuentes e intensos, los receptores se fatigan con facilidad. Las afecciones en la mucosa nasal, los inhalantes y los olores muy intensos afectan el sentido del olfato.Captamos estímulos producidos por la presencia de sustancias químicas del aire o en los alimentque entran en la boca. Partes de la nariz, órgano en el que se halla el olfato:

•  Fosas nasales. 
• Cornetes nasales.
• Mucosa olfatoria

ANATOMÍA

CAVIDAD NASAL: está compuesta por el etmoides y esfenoides, también llamado techo, que son huesos del cráneo. Por debajo de esta, se encuentra el paladar.

SENOS NASALES O PARANASALES: son un conjunto de cavidades que se encuentran en los huesos frontales, esfenoides, etmoides y maxilar superior, que comunican con las fosas nasales.

VESTÍBULO NASAL: se encuentra ubicado detrás de las narinas; es un área cubierta de piel con glándulas sebáceas. Esta cobertura puede notarse dentro de la cavidad nasal por su vello y sus tejidos mucosos y membranosos.

TABIQUE NASAL: es un tabique que separa la fosa nasal derecha de la izquierda. Consta de una porción anterior de cartílago y otra más posterior de hueso.

Cornetes superior, medio e inferior: están en las paredes laterales de cada fosa nasal. Se trata de estructuras óseas alargadas en forma de concha que recorren las paredes laterales. Su recubrimiento de mucosa participa en labores del mantenimiento de la calidad del aire que respiramos.

CORNETE INFERIOR: está insertado en el hueso palatino.

CORNETE MEDIO: se inserta en el hueso etmoides.

CORNETE SUPERIOR: está insertado en el hueso etmoides.

BULBO OLFATIVO U OLFATORIO: esta es una membrana que tiene unos sensores que sirven para distinguir y clasificar estímulos de olor.

MUCOSA RESPIRATORIA: esta membrana hace que el aire que penetra al interior del organismo esté limpio y filtrado, para que entre en las mejores condiciones posibles.

SENTIDO DEL GUSTO

El sentido del gusto se localiza en la cavidad bucal, específicamente en la lengua. Se trata de uno de los cinco sentidos que posee el ser humano. Además, está estrechamente relacionado con el del olfato. 

A través de las papilas gustativas, situadas en el dorso de la lengua, se reconocen y perciben sabores. Los sabores constituyen la sensación que produce un alimento al entrar en contacto con la lengua.

De esta forma, el ser humano es capaz de distinguir y seleccionar entre aquellos que son de su agrado y cuáles no. Además, es capaz de recordar sus elecciones (a esto se le conoce como memoria sensorial). En pocas palabras, a partir de la distinción de alimentos y bebidas, se establece un criterio personal.

Las cuatro sensaciones básicas o primarias son (estas sensaciones se asocian y producen más sensaciones gustativas):

• Ácido
• Dulce.
• Salado.
• Amargo.

INERVACIÓN DEL SENTIDO DEL GUSTO

·         Relacionado con el par craneal IX y el par craneal VII bis.

·      En boca, faringe y lengua se sitúan unos receptores gustativos (botones gustativos). Son quimiorreceptores.

·      El nervio intermediario de Wrisberg, lleva las sensaciones a dos tercios de la parte anterior de la lengua.

·         El nervio glosofaríngeo se ocupa de regular la sensibilidad de un tercio de la parte   posterior de la lengua y de la sensibilidad del paladar.

·         El X par tiene una función gustativa en la faringe.

·         Las sensaciones del gusto llegan en principio al bulbo raquídeo y luego, de manera consciente, a la corteza cerebral.

El gusto reside en la lengua, ésta contiene botones gustativos, que son los órganos sensoriales del gusto. En la superficie de la lengua hay pequeñas proyecciones o papilas, que contienen yemas o botones de tamaño microscópico y están abiertas a la superficie de la lengua por medio de poros (éstas células son quimiorreceptoras).

SENTIDO DEL OÍDO

Tiene una doble función:

·         Responsable de la audición.

·         Regula el sentido del equilibrio que depende del oído interno.

Las células especializadas de la audición son los mecano-receptores (sensibles a los cambios de presión), alojadas en el oído interno. Responsables del oído y del sentido del equilibrio.

ANATOMÍA

Se distinguen tres partes.

1.   OÍDO EXTERNO:

• Constituido por el pabellón auricular (oreja).
• Contiene el conducto auditivo externo. Es un túnel recubierto de glándulas sebáceas, secretoras de cerumen que protegen al tímpano.
• El tímpano es una membrana translucida (color blanquecino) que vibra con los sonidos. Está situado en el hueso temporal y es la frontera entre el oído externo y el oído interno.

    2.   OÍDO MEDIO:constituido por tres huesos pequeños: martillo, yunque y estribo.

    3.   OÍDO INTERNO: el estribo se comunica con el oído interno a través de un orificio

          llamado ventana oval y a través de la ventana redonda. Consta de las siguientes partes:

• La cóclea. Tiene forma de caracol y es la responsable de la audición.
• Los conductos semicirculares. Son los responsables del equilibrio.
• El vestíbulo. Constituido por el saculo y el utrículo.

El oído interno tiene una parte ósea que contiene un líquido llamado perilinfa y una parte membranosa que contiene un líquido que se llama endolinfa.

Consiste en la habilidad de detectar la luz y de interpretarla. La visión es propia de los animales teniendo éstos un sistema dedicado a ella llamado sistema visual. La visión artificial extiende la visión a las máquinas.

La primera parte del sistema visual se encarga de formar la imagen óptica del estímulo visual en la retina. Esta es la función que cumplen la córnea y el cristalino del ojo.

Las células de la retina forman el sistema sensorial del ojo. Las primeras en intervenir son los fotorreceptores, los cuales capturan la luz que incide sobre ellos. Sus dos tipos son los conos y los bastones. Otras células de la retina se encargan de transformar dicha luz en impulsos electroquímicos y en transportarlos hasta el nervio óptico. Desde allí, se proyectan a importantes regiones como el núcleo geniculado lateral y la corteza visual del cerebro.

En el cerebro comienza el proceso de reconstruir las distancias, colores, movimientos y formas de los objetos que nos rodean.

ANATOMÍA DEL OJO
Constituido por:

•  EL GLOBO OCULAR: 

1. Se aloja en la órbita que es una cavidad ósea constituida por siete huesos. Está inervado por el nervio óptico (par II) que se introduce en el cráneo.
2. Está rodeado por músculos extrínsecos, nervios, vasos sanguíneos y la glándula lacrimal
3.  En la parte interna de la cavidad orbitaria se encuentran los conductos lacrimo-nasales que comunican la órbita con la fosa nasal.
4. Las 5/6 partes del globo se alojan en la cavidad orbital y solo una 1/6 parte está expuesta al exterior en contacto con los párpados.

ESTRUCTURAS PARA-OCULARES

• Los párpados. Tienen como misión la de proteger al ojo.
• Glándula lacrimal.
• Carúncula lacrimal. Punto donde salen las lágrimas.
• Punto lacrimal y pupila
• Conducto lacrimo-nasal
• Conductillo lacrimal.
• Saco lacrimal

HUMOR ACUOSO

•  Es un líquido claro que es secretado por los procesos ciliares que tiene como función la de nutrir la córnea y el cristalino.
• Rodea al cristalino por su parte delantera
• En la parte anterior del ojo existen dos cámaras que están bañadas por el humor acuoso.

a  a) CÁMARA ANTERIOR. Es un espacio que existe por delante del iris. 

    b) CÁMARA POSTERIOR. Es un espacio existente entre el iris y el cristalino.

HUMOR VÍTREO

•   Es un líquido gelatinoso más espeso que el humor acuoso.

Baña y llena la cámara vítrea, situada por detrás del cristalino.

• Sujeta a la retina para que no se produzca un desprendimiento.
•  permite el paso de luz.

IRIS

• Es una capa formada de células pigmentarias (le dan el color al ojo).
• Es un diafragma contráctil circular que está por delante de la pupila, situado entre la córnea y el cristalino.
• Contiene el músculo del iris que es el responsable de la apertura y cierre de la pupila (espacio que deja el iris).

MEMBRANA CONJUNTIVA

• Es una membrana que protege el ojo y tiene dos partes:
•  Conjuntiva bulbar. Recubre la parte anterior del ojo.
• Conjuntiva palpebral. Recubre la parte del interior del párpado

           CRISTALINO

• Es una lente intraocular biconvexa situada detrás del iris y delante del humor vítreo. Tiene una estructura transparente y es flexible.
•  Está sujeto por los procesos ciliares, que además la nutren por que el cristalino es avascular.
• Tiene como función la refracción de la luz. Su biconvexidad varía para poder enfocar de cerca y de lejos

CORNEA

• Es la zona anterior de la esfera ocular.
• Es transparente y avascular.
• Tiene como función refractar la luz.

PROCESOS CILIARES

• Secretan el humor acuoso en el cuerpo ciliar.
• Sujetan el cristalino.

CUERPO CILIAR

·         Contiene los procesos ciliares.

·         Está bañado por humor acuoso.

CAPAS DEL GLOBO OCULAR

• ESCLERÓTICA. Capa externa en continuidad con la córnea. Es el blanco de los ojos. Tiene como misión proteger el ojo y sus capas internas. Contiene la conjuntiva.

• COROIDES. Capa media vascular. Termina en la parte anterior del cuerpo ciliar. Contiene plexos nerviosos y capilares responsables de la nutrición de la retina.

RETINA:  Capa interna donde se sitúan las neuronas especializadas en captar las señales luminosas (conos y bastones). Es una membrana muy fina. Está en contacto con la coroides y el humor vítreo. Esta inervada por el nervio óptico. Es irrigada a través de la arteria central de la retina. Tiene dos capas.

·         Una capa externa formada por el iris.

·         Una capa interna formada de neuronas fotorreceptoras que se excitan con la luz. Estas neuronas son los conos (especializados en la visión diurna) y los bastones (especializados en la visión nocturna).

En la retina, además, se encuentra:

LA PAPILA ÓPTICA: Es de donde sale el nervio óptico. No es sensible a la luz, por lo que se utiliza como zona de exploración. En la papila óptica no existen ni conos, ni bastones

LA FÓVEA CENTRAL: Es la zona donde existe una mayor concentración de conos. En su interior se encuentra la macula óptica que es centro de mayor agudeza visual.

Los axones de las neuronas del bulbo olfatorio se proyectan a través del tracto olfatorio lateral a diferentes áreas de la corteza olfativa, la mayor de las cuales es la denominada corteza piriforme (pero que también incluye el núcleo olfatorio anterior, el tubérculo olfatorio, los núcleos corticales anterior y posterior de la amígdala, y parte de la corteza entorrinal). La información olfativa es enviada directamente a otras áreas encefálicas, como al bulbo olfatorio del otro lado (desde el núcleo olfatorio anterior), al hipocampo (desde la corteza entorrinal) y al hipotálamo (desde la amígdala). Y también es enviada indirectamente desde diferentes áreas (tubérculo olfatorio, corteza piriforme, amígdala y corteza entorrinal), al hipotálamo a través del tálamo, y a la corteza orbitofrontal, a través del tálamo o de la corteza frontal. Se cree que estas vías a las áreas corticales superiores son importantes para la distinción de los olores.»

Las áreas sensoriales son las que reciben y procesan información procedente de los receptores sensoriales, normalmente pertenecientes a los que denominamos “órganos de los sentidos”. Se denominan áreas sensoriales primarias aquellas que reciben señales cuyo origen inmediato anterior es el tálamo. Como vimos aquí, el tálamo ejerce la función de estación de relevo de la información sensorial y de filtro -de acuerdo con su potencial relevancia de la  información. En general, cada hemisferio cerebral recibe información procedente del lado del cuerpo opuesto. Así, la corteza visual izquierda recibe las señales procedentes de la retina del ojo derecho.

la información visual, auditiva y somatosensorial da lugar a la definición en la corteza de mapas sensoriales topográficos, de manera que la procedente de células sensoriales adyacentes llega a neuronas corticales adyacentes también.

La información visual llega de los ojos hasta la denominada “corteza visual primaria tras pasar por el núcleo geniculado lateral del tálamo. La corteza visual primaria se encuentra en el lóbulo occipital y en ella se configura un mapa en el que la configuración espacial de los puntos que reciben las señales reproduce la de los fotorreceptores en la retina. La información visual es posteriormente procesada de manera parcial en diferentes áreas de la corteza, pues se trata de una información con varios componentes (color, posición, trayectoria, contexto, etc.) que son procesados de manera independiente hasta que otras áreas (asociativas) de la corteza recrean la imagen.

La corteza auditiva primaria se halla en el lóbulo temporal y es, como su nombre indica, el área cortical encargada de un primer procesamiento de la información

auditiva. La información llega de los oídos tras pasar por el núcleo geniculado medial del tálamo, y también aquí se halla definido un mapa sensorial, denominado tonotópico. En este caso, las células de la corteza próximas entre sí reciben información relativa a frecuencias de sonido similares; ha de tenerse en cuenta que la recepción de sonidos en el oído se produce de tal forma que los tonos se reciben con arreglo a una disposición espacial de los receptores (células pilosas). La corteza auditiva primaria que identifica tono y volumen del sonido se halla rodeada por la secundaria, y esta a su vez, por la terciaria. Cada una de ellas iría procesando aspectos cada vez más complejos de la información sonora.

Con la denominación de corteza somatosensorial se hace referencia a una franja de los lóbulos parietales del cerebro de mamíferos  a la que llegan las denominadas sensaciones somáticas procedentes de receptores situados en la superficie corporal y en músculos y articulaciones. Se trata de receptores de tacto, presión, temperatura, dolor, los superficiales, y de posición, los musculares y articulares. 

Los axones de las neuronas del bulbo olfatorio se proyectan a través del tracto olfatorio lateral a diferentes áreas de la corteza olfativa, la mayor de las cuales es la denominada corteza piriforme (pero que también incluye el núcleo olfatorio anterior, el tubérculo olfatorio, los núcleos corticales anterior y posterior de la amígdala, y parte de la corteza entorrinal). La información olfativa es enviada directamente a otras áreas encefálicas, como al bulbo olfatorio del otro lado (desde el núcleo olfatorio anterior), al hipocampo (desde la corteza entorrinal) y al hipotálamo (desde la amígdala). Y también es enviada indirectamente desde diferentes áreas (tubérculo olfatorio, corteza piriforme, amígdala y corteza entorrinal), al hipotálamo a través del tálamo, y a la corteza orbitofrontal, a través del tálamo o de la corteza frontal. Se cree que estas vías a las áreas corticales superiores son importantes para la distinción de los olores.

Aunque la información gustativa alcanza a diferentes áreas de la corteza, se considera que la responsable de la percepción del gusto es la corteza gustativa primaria. Se subdivide en dos subestructuras, la ínsula anterior (en la ínsula) y el opérculo frontal (en el giro frontal inferior del lóbulo frontal).

Finalmente, cada región de la corteza sensorial proyecta la información recibida, a través de la materia blanca, hacia áreas de la corteza próximas, donde es sometida, junto con la de otras regiones, a elaboración, análisis e integración. En dicha integración intervienen otros elementos (memoria, emociones evocadas, etc.) y, como consecuencia de ello, pueden elaborarse las correspondientes respuestas, motoras principalmente.

PROCESOS PSICOLÓGICOS

La sensación se hace consciente y se modifica la situación existente con al reacción o respuesta, que puede dar el individuo. Esto es la percepción

Ejemplo: de las tres fases de sensaciones
Vamos a ingresar a un cuarto y prendemos la, luz.
Fase física: el estímulo, es la luz que capta mi vista
Fase fisiológica: las ondas luminosas llegan a mi retina, me impresionan las terminaciones nerviosas. Siento la intensidad de la luz.
Fase sicológica: puedo cerrar la vista o parpadear, en tal caso trato de mirar lo que hay en el cuarto por curiosidad.

Emoción

Son respuesta fisiológica que se ponen en marcha ante determinados estímulos externos y surgen como respuesta al significado que otorgamos a determinadas situaciones, Sentimientos y estados de ánimo, y al modo en que se expresan en nuestra conducta y en la respuesta de nuestros cuerpos.
Emociones positivas: sucesos que satisfacen las metas de una persona ( o prometen hacerlo), los que dañan o amenazan sus intereses, producen emociones negativas

Dimensiones de la emoción:
Las emociones humanas son:
Respuestas fisiológicas: preparan al organismo para adaptarse al ambiente.
Estados afectivos-subjetivos: por lo que nos sentimos de un modo determinado: tristes o alegres. Las emociones varían cuando cambian los significados, y pueden perturbar el funcionamiento mental, ejemplo: El alumno baja su rendimiento cuando tiene problemas efectivos.

Expresivas: con los gestos faciales y corporales comunicamos nuestros sentimientos a los demás. Cualquier persona debe tener control emocional, aunque pueden elegirse varios caminos: reprimirlas y ocultarlas, expresarlas adecuadamente y cambiarlas. La represión sistemática es perjudicial, porque las emociones están para expresarlas.

Funcionales: surgen como respuesta a sucesos importantes para los motivos o intereses del individuo: la alegría sirve para acercarnos a los demás y el miedo para huir de algún peligro. Las emociones desempeñan dos funciones básicas:

Función adaptativa: las emociones consisten en una reacción específica ante una situación y regulan el estado interno del organismo para estar preparado esa reacción.

Funciones sociales: Las emociones también sirven para adaptarnos al ambiente social y a través de ellas podemos:

• Comunica nuestros sentimientos a los demás mediante un lenguaje no verbal, apreciable, ejemplo: en las relaciones de una madre con su hijo recién nacido.
• Influir en la forma como los demás reaccionan ante nosotros. Si estamos frecuentemente tristes, los otros nos evitarán o rechazarán.

MOTIVACIÓN

La motivación y la emoción dan dirección a la conducta. Los motivos son necesidades o deseos internos específicos que activan a un organismo y dirigen su conducta a una meta.

Las emociones son experiencias de sentimientos como miedo, alegría o sorpresa que también subyacen a la conducta.

De acuerdo a Morris (2001) actualmente se sostiene que el organismo busca un estado óptimo de conservación de activación. Los estímulos externos favorecen la conducta dirigida a metas. La motivación puede ser extrínseca, en la que se busca una recompensa o evitar un castigo e intrínseca, proviene del interior de las personas.

Clasificación de motivos

• Pulsiones primarias: es una necesidad biológica que desencadena el estado de activación correspondiente o tensión psicológica. Ejemplos: hambre, sed, sexo, respiración.
• Motivos de estimulación: son innatos, lo que buscan es obtener información tienen información del medio, por lo que dependen más de los estímulos externos. Ejemplos: exploración, curiosidad, manipulación y contacto físico.
• Motivos sociales: son aprendidos. Ejemplos: logro, poder y afiliación.

Memoria

Capacidad para recordar lo que hemos experimentado, imaginado o aprendido.

Función memoria

Recoge nueva información

guarda esa información organizadamente, para que tenga significado

la recupera cuando necesita recordar algo.

Procesos de la memoria (codificación, almacenamiento, recuperación)

Codificación: transformación de los estímulos en una representación mental.
En esta fase la atención es muy importante por la dirección (selectividad) y la intensidad (esfuerzo) con que se procesan los estímulos.

Almacenamiento: Consiste en retener los datos en la memoria para su utilización posterior.
La organización de la información se realiza esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando conjunto de conocimientos
Esquema (son conocimientos almacenados en la memoria como consecuencias de las experiencias pasadas.

Recuperación: Es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria.

Clasificación

Memoria sensorial
Registra la información que proviene del ambiente externo (imágenes, sonidos, olores, sabores y el tacto de las cosas) durante un tiempo muy breve (un segundo) , pero el suficiente para que esa información sea transmitida a la MCP
La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema o almacén para cada sentido. La memoria icónica registra la información en forma de iconos (imágenes o figuras, la información permanece durante dos segundos y la memoria ecoica registra sonidos y palabras, guarda la información en un segundo.

Memoria a corto plazo
Su función es organizar y analizar la información (reconocer caras, recordar nombres, contestar un examen, etc.) e interpretar nuestras experiencias.
La capacidad de almacenamiento de la MCP es limitada, no puede retener más de 7 ítems a la vez (como las cifras de un número telefónico) y eso si no se le distrae mientras los registra. Los recuerdos almacenados en la MCP pueden ser alterados fácilmente por nuevas experiencias
La duración temporal de la información en la MCP es breve, entre 18 y 20 segundos. Si la información recibida es interpretada y organizada de forma lógica puede ser recordad más tiempo.

Memoria a largo plazo
Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lenguaje y los significados de los conceptos. Enlaza el pasado.

SENSACIONES

Es “una reacción consciente ante un estímulo, el cual actúa sobre un órgano sensible y provoca una reacción de uno o varios de los sentidos”.

CLASES DE SENSACIONES.

Sensaciones visuales: sus unidades receptoras son los bastones y conos de la retina ocular. Informan sobre la forma, el tamaño, movimiento y color de los objetos. Su estímulo es la luz.

Sensaciones auditivas: su unidad receptora es la membrana basilar del caracol. Informa de la frecuencia, tono, ubicación de los objetos. Sus estímulos son los sonidos y ruidos.

Sensaciones olfativas: su unidad receptora es la membrana pituitaria nasal. Informa del olor. Sus estímulos son las sustancias químicas en el aire. Se le considera sentido químico.

Sensaciones gustativas: sus unidades receptoras son las papilas gustativas de la lengua. Informan del sabor, del valor químico del material (dulce, ácido, amargo). Sus estímulos son las sustancias químicas en solución. También se le llama sentido químico.

Sensaciones táctiles: sus unidades receptoras son un conjunto de receptores especiales instalados en la piel. Informa del tamaño y textura de los objetos. Sus estímulos son el contacto y presión de la piel con los objetos.

Sensaciones térmicas: sus unidades receptoras son los corpúsculos de Ruffine y de Krause de la piel. Informan de la temperatura del aire o de los objetos (ardiente caliente, frío, fresco). Sus estímulos son los cambios de temperatura.

Sensaciones doloríficas: sus unidades receptoras son terminaciones nerviosas llamadas nocireceptores que se encuentran en la piel, tejido que rodea a los músculos; en los órganos internos, membrana que recubren los huesos, y en la córnea del ojo. Informan del dolor, grado de daño o lesión al cuerpo. Sus estímulos son excitantes, intensos, presión, grietas en la piel.

Sensaciones kinestésicas: sus unidades receptoras se encuentran en los músculos profundos y articulaciones. Informan sobre la ubicación, tensión, resistencia y movimiento del cuerpo y de los miembros. Sus estímulos son de articulaciones, presión de la piel.

Sensaciones de orientación: sus unidades receptoras son los canales semicirculares del oído interno y el órgano vestibular. Informa sobre los movimientos de rotación y desplazamiento del cuerpo. Sus estímulos son las posturas corporales.

Sensaciones cenestésicas: sus unidades receptoras son las terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos internos. Informa sobre el estado vital de los órganos y del organismo como totalidad en relación con estados afectivos vitales. Sus estímulos son la fisiología digestiva, respiratoria, muscular y otros.

Sensaciones de equilibrio: sus unidades receptoras son los canales semicirculares del oído interno. Informan de la dirección del movimiento y el equilibrio corporal. Sus estímulos son los movimientos del cuerpo. 

PERCEPCIÓN

 Es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de sentido.

Proceso de la percepción:

• Selección: el individuo percibe parte de los estímulos que recibe de acuerdo con sus características personales, es decir, que interviene, aunque sea la forma inconsciente, seleccionando los mensajes que le llegan. Generalmente los individuos perciben de forma distorsionada los mensajes, captando solo los aspectos agradables o los que respondan a sus necesidades e intereses.
• Organización: Los estímulos seleccionados se organizan y se clasifican en la mente del individuo configurando su mensaje. La escuela de la Gestalt estableció los principios de organización de los estímulos según el agrupamiento, contraste, ambigüedad.
• Interpretación: esta fase proporciona significación a los estímulos organizados. La interpretación depende de los factores internos de la persona, de su experiencia e interacción con el medio.

BIBLIOGRAFIA

https://www.ecured.cu/%C3%93rganos_de_los_sentidos
https://mejorconsalud.com/el-sentido-del-olfato/
https://mejorconsalud.com/el-sentido-del-gusto-la-lengua-funciones/
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxvugiG1Juy821YvHiqMSbfvlGcC77_zGLiDliLBuTy96dLPdfsyZ-H7jwHYvapLyhro5pCh3Qc5rgYz9avEhZ4wh2ubSQNB0PAI9eg8tojZ5Lz29uSDgeh4u4W6QxJmbaCm689aGOpkM/s1600/sistema-sensorial.jpg
https://www.partesdel.com/wp-content/uploads/Celulas-receptoras.png
https://www.partesdel.com/wp-content/uploads/partes-del-sentido-del-gusto.png
https://i1.wp.com/webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2018/10/Partes-del-o%C3%ADdo-Cartel-.jpg
https://www.apanovi.org.ar/img/ojo2.jpg
https://culturacientifica.com/2017/08/22/sistemas-nerviosos-las-areas-sensoriales/
https://culturacientifica.com/app/uploads/2017/08/1409513420.jpg
http://procesospsicologicos.over-blog.com/2016/04/sensaciones.html